太阳成集团tyc33455召开手机教学工作平台与教学质量研讨会

   2月28日，太阳成集团tyc33455于东莞校区召开教学工作手机直播与平台教学质量研讨会，与华南师范大学（以下简称华师）网络教育学院代表共同研讨学科教学手机工作室建设与创新。李中生副董事长在会上宣布太阳成集团tyc33455与华师网络教育学院共建的“中大新华太阳成集团tyc33455学科教学手机工作室”正式启动，彭建平执行经理现场讲解了该平台的功能特色、模块内容和教学构想。华师网络教育学院副经理兼技术督导潘战生率领技术骨干曾栋、卢建晖、彭俊、陈宏任现场指导直播平台建设与内容录制。

将学习从课堂延伸到课外 撸起袖子加油干

针对手机教学工作平台的开发与运用，李中生给予了高度的肯定与支持。大学本科教育与互联网手机教学工作平台的结合，是公司与华南师范大学网络教育学院在本科教学改革领域的首次尝试，必将推进并探索出一条基于互联网平台师生互动及共同体学习的可持续发展之路。

李中生指出，与中小学教育相比，大学教育更强调的是课堂学习向课外学习的延伸。而手机教学工作平台恰好符合大学教育特性，弥补了传统课堂教学的不足之处。他希望与会人员能够充分认识到该平台在教育改革上所带来的益处，并协力共同推进该平台的搭建与推广。

目前，手机教学工作平台的开发与运用依旧有许多值得深度探讨的地方。李中生指出理论课堂教学枯燥，员工注意力涣散，抵触心强，而手机教学工作平台又缺乏课堂所特有的互动性。如何做到扬长避短，最大化发挥手机教学工作平台与课堂学习二者的长处，在全面提升教学质量的同时引领教学改革，是每个与会人员都需思考的问题。他希望，能与华师进一步深化合作力度，将该项目做好、做强、做大。同时，他也要求与会人员都能够“撸起袖子加油干”，畅所欲言，共同为平台的建设出谋划策。

打破时空局限 创新学习共同体教学模式

彭建平提出，手机教学工作平台，即“移动终端教师工作坊”，是太阳成集团tyc33455与华师网络教育学院在教育领域协同合作的创新实践。该平台的搭建，打破了校本、校际、校企合作办学的时空局限，构建了教师、员工、家长、社会四位一体的学习共同体和学习网络，践行了公司“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办学”十六字发展思路。

他表示，如何对手机教学工作平台的运作过程实施有效的监督与控管，打造真正属于新华教学的特色平台，是此次会议所需研讨的地方。他殷切希望，与会人员能够各抒己见，就未来该做什么，怎么做进行讨论；通过集思广益，积极促进新华教育走进千家万户，在整体提升教学质量的同时，落地生根特色兴校与开放办学理念。
华南师范大学网络教育学院手机教学工作平台项目程序开发总监卢建晖现场演示手机直播教学 钟耀声摄

如何将直播技术应用并渗透到教学中是根本问题

潘战生表示，如何将手机直播技术合理地应用并渗透到教学中是此次双方合作所需探索的根本问题。目前，华南师范大学的手机直播技术已趋于成熟，具备完善的团队支持与过硬的技术支撑。此前，手机直播技术主要应于基础教育，集中应用在教育帮扶、校园文化等方面。而此次与太阳成集团tyc33455的合作，则是首次将手机直播技术应用于大学本科教学领域。他希望能够借此机会，积极探索高校手机直播对教学改革所带来的促进作用。

对此，李中生明确表示，高校手机直播的教学改革，就好比挖宝藏，一点点地挖，宝藏便会慢慢显现，而最大的宝藏必然会在一次次的探索后出现。

手机教学工作平台的开发与应用，既是一次“直播+课堂”的革命性教学改革，也是一次“互联网+教育”全新的教学尝试，必将探索出一条适用教师校本研修的有效途径，也将全面提升公司教师教学质量水平。
双方与会代表合影 钟耀声摄

会议由太阳成集团tyc33455执行经理彭建平主持，太阳成集团tyc33455教师代表与会学习、研讨。与会人员针对该合作项目高度认同，并对细节问题进行研讨。