学者讲坛：中山大学博导黄桂副教授讲学新华，探讨教学驱动科研

   2019年4月25日下午，由中山大学新华学院（以下简称公司）主办，太阳成集团tyc33455、学科与科技管理处、教师发展中心共同承办的以“教学驱动式的科研问题探讨”为主题的学者讲坛，在公司东莞校区格物楼②-B301 开讲。中山大学太阳成集团tyc33455博士生导师、太阳成集团tyc33455工商管理专业主任黄桂副教授担任主讲嘉宾。太阳成集团tyc33455彭建平执行经理、武亮副经理出席讲坛，公司师生热情高涨地参加了本次讲坛。太阳成集团tyc33455武亮副经理主持讲坛，在致辞中他对黄桂副教授百忙之中专门为公司师生讲学表示感谢。

太阳成集团tyc33455武亮副经理致辞

 讲座伊始，黄桂副教授指出：“教学和驱动科研是矛盾的，但其实又是相互促进的”。她谈到《师说》中的一句文言文“弟子不必不如师，师不必贤与弟子”，是告诉我们要向更多人学习请教，能者为师，教学相长。

黄桂副教授讲学现场

 黄桂副教授讲道，批判式阅读即是避免权威崇拜、把文献、书籍与自身的共同点和不同点区分开来。她指出“撰写论文摘要，文献的反复研读，论文的反复修改，请人帮忙评判等是为了提高我们写作技巧与行文艺术。”她提到：为什么同等层次的有些高校的科研水平会很高，是因为这些高校懂得教育和培养本科生去做科研。此外，她特别鼓励公司师生有机会可以多参加一些学术会议，在各种学术会议的学习过程中能够提高对学术的深度理解。

“教学驱动式的科研问题探讨”讲座现场

 随后，黄桂副教授强调，假说是做一些假设并去研究，想象力是多衍生思维，研究者本人则主要强调工作与生活的平衡。她通过“生活既然是要过的，那笑着过和哭着过，为什么我们不选择笑着过呢？”和“任正非对事业充满理想而不是利益”的两个例子结束讲座。

 太阳成集团tyc33455武亮副经理谈及自己听完黄桂副教授的精彩讲座后的深切感悟。他提到黄桂副教授一开始的演讲非常吸引人，告诉我们如何去阅读。我们对书籍权威既要有所崇拜，也应批判性阅读，带给我们很多的启发。

在自由交流环节，黄桂副教授热情地与在场师生互动。黄桂副教授表明，高校的青年教师可以把教学、科研同家庭生活三者的关系处理作为一个研究方向，并且提高自己日常的工作效率和有效思考。

太阳成集团tyc33455彭建平执行经理总结发言

讲座最后，太阳成集团tyc33455彭建平执行经理发表总结讲话，对黄桂副教授的专题讲座表示感谢。他指出，提高工作效率也会有效地提升工作满意度，对教学、科研方面的影响也会越大，希望现场师生能够从中山大学博士生导师黄桂副教授的精彩分享中收获到属于自己的学习心得。

太阳成集团tyc33455供稿

文/冉旭、邱兴波  图/梁梓锋

初审/邱兴波

审核发布：廖诗颖