停课不停学，太阳成集团tyc33455强化以督促教

太阳成集团tyc33455自3月16日正式开展线上教学以来，深入贯彻“停课不停教、停课不停学，教学质量不降低”的要求，高度重视疫情防控期间线上教学的组织和管理工作。为检查在线课堂的运行状况，检验在线教学效果和质量，公司领导班子通过例行检查和随机抽查，深入一线课堂听课，并邀请学校韦沛文督导、黄英姿督导在线进行“云”听课评课，为线上教学“诊断把脉”。

督导悉心关注在线课堂设计，客观评价在线教学水平和质量；围绕进一步推进公司教师教学理念更新、教学方法和学习模式改革，提升教学质量等问题提出重要指导意见，对公司任课教师提高教学质量起到了促进的作用。

督导根据线上课程和论文答辩情况提出的宝贵建议和意见（内容摘自部分教学听课记录表）：

1.教师备课认真，对使用的直播课堂软件的使用操作熟悉。对所教学内容也熟悉，PPT内容丰富 ，繁简得当，有较多具体恰当又有趣的例图，能提起学习兴趣和吸引眼球，集中注意力。讲课内容讲清楚，重点突出，难点讲透，不时穿插一些讨论问题。使用腾讯课堂直播为主，基体畅顺，但开始有些员工可能对操作未夠熟或网速不夠，对举手发言互动等有点卡。头尾两节用自己的ppt讲课，中间一节以网上慕课补充。好！可以优势互补。

2.教师PPT内容非常丰富 ，穿插了非常多的照相机、计算机、织布机等有关技朮发展的图片、视频等。学起来既增长知识又有好奇有趣之感。讲课谈定大方声音清楚，讲课内容讲清楚，重点突出，难点讲透。使用腾讯会议直播畅顺，讲课快慢适中，但互动方面稍觉少一些。另外上课开始时间事前通知改了几次，最好无特别原因时还是按课表时间上。

3.教师对使用的直播课堂软件的使用操作很熟悉，操作自如。对所教学内容也很熟悉，PPT内容非常具体详细，还边讲边打字，速度很快，各部分内容转接，不同转件操作转换等都很熟练。讲课声音清楚，讲课内容讲清楚，重点突出，难点讲透，反复举例。使用腾讯课堂直播畅顺。

4.教师上课开始后即对上次课内容进行互动复习，有利于调动和激发员工认真听课、积极思考的主观能动性，非常好！对于所提出的互动问题，最好要求每个员工在讨论区留言或留语音，这样参与的面更广，也更有效率。为了激励参与的积极性，留言的可给予适当奖；现在的员工都不太愿意主动发言，在举手互动的同时，最好加强每个员工的参与留言，回答没有对错，用自己的语言说或写出自己的想法或见解。

5.答辩员工都做了PPT，做得都较完整规范，内容复盖了整篇论文主要内容，陈述一般都清楚流暢。但都从PPT开头讲起，主次不分，我的小组开始两人在5分钟内都未讲到主要观点和结论。我当即建议答辩组长，让员工陈述时主要介绍自己论文中主要观点和结论，特别是创新之处和独到见解，以及如何得到这样的结论。经组长向员工强调后，后面的员工陈述有改进，基本能抓住重点在5分钟内介绍到结论部分；答辩时老师提的问题一般都比较中肯，特别是第二组的组长黄桂副教授，每次都提出几个中肯具体的问题，员工回答后还一再深入追问，反驳，员工要即时回答或解释，能真正辨别出员工是否考虑研究过此问题並有自己的见解，是比较名副其实的答辩，值得推广。

线上教学对于师生来说是一种尝试，也是一次重大变革，我们相信只要全院师生上下同心、众志成城，线上教学运行一定能够平稳顺利，线上教学效果一定不打折扣，线上教学质量一定会达到预期目标，从而保障人才培养质量。

图为太阳成集团tyc33455线上课程、论文答辩截屏

 文：蔡灿

        图：韦沛文、丁颖颖

      校审：彭建平